Avr 06

A la découverte du sport adapté

La Semaine Olympique et Paralympique qui s’est tenue du 2 au 6 avril a été l’occasion pour les élèves de découvrir le sport adapté : à travers différentes activités proposées par les enseignants (parcours guidé, céci-course, tennis de table fauteuil…), ils ont pu pendant quelques instants se mettre dans la peau d’une personne aveugle ou mal-voyante, ou encore d’une personne en fauteuil… et découvrir que le sport est accessible à tous !

L’occasion de réfléchir à la richesse que constituent nos différences, et de promouvoir les valeurs de tolérance, d’entraide et de solidarité, indispensables pour le « vivre ensemble » du quotidien.

Bravo aux enseignants pour cette belle ouverture, qui contribue à construire une société plus inclusive !

  • Céci-course
  • Tennis de table fauteuil
  • Parcours solidaire
  • Parcours solidaire
  • Parcours solidaire

Avr 06

Histoire, Sport et Citoyenneté

A l’occasion de la Semaine Olympique et Paralympique et pendant tout le mois d’avril, les élèves du primaire et du collège pourront découvrir l’exposition « Histoire, Sport et Citoyenneté ».

Elle est constitué de 33 affiches au format 60×80 cm, qui retracent l’histoire des Olympiades de 1896 à 2024, en célébrant les valeurs de l’olympisme et en dressant le portrait des athlètes et personnalités qui ont marqué cette histoire !

Merci à la CASDEN qui a mis à notre disposition cette belle exposition à quelques semaines du début des Jeux Olympiques et Paralympiques « PARIS 2024 » !

Avr 03

Suivi d’homologation

L’établissement a eu l’honneur d’accueillir Mme LAZON, IEN (Inspectrice de l’Education Nationale) et Mme JULIENNE, IPR-IA (Inspectrice Pédagogique Régionale – Inspectrice d’Académie) pour une visite de deux jours (2 et 3 avril) dans le cadre du suivi d’homologation.

Pendant ces deux jours, elles ont observé l’établissement (bâtiments, équipements, etc.) et les pratiques pédagogiques et éducatives afin de s’assurer de leur conformité avec les attendus d’un établissement homologué par le Ministère français de l’Education Nationale.

Six domaines sont particulièrement scrutés :

  • Principes, programmes et valeurs du système éducatif français
  • Place et maîtrise de la langue française
  • Politique linguistique plurilingue
  • Personnels qualifiés et régulièrement formés
  • Évaluations, préparation et passation des examens français
  • Existence de locaux et équipements adaptés aux exigences pédagogiques

Les Inspectrices ont échangé avec tous les acteurs de la communauté éducative : équipe de direction, personnels enseignants et non-enseignants, membres du bureau du comité de gestion, parents élus dans les instances (Conseil d’Ecole, Conseil d’Etablissement), délégués des élèves et éco-délégués…

Leur rapport de visite permettra à la commission inter-ministérielle qui se déroulera en France en juin de se prononcer sur le renouvellement de notre homologation, garantie de la qualité de l’enseignement dispensé dans l’établissement.

Ensemble, nous pouvons être fiers du travail accompli, et nous serons attentifs à toutes les remarques que les Inspectrices feront : elles nous permettront de poursuivre le continuel effort pour apporter à tous nos élèves les meilleures conditions d’apprentissage possibles à Diego Suarez !

Merci à Mme JULIENNE et Mme LAZON pour la qualité des échanges et le climat de confiance et de bienveillance qui ont prévalu tout au long de ces deux journées !

  • M. BOUEDEC (Dir. Primaire), Mme LAZON (IEN), M. FRINGANT (Princ. collège) et Mme JULIENNE (IPR-IA)
  • Echange avec les représentants des élèves

Mar 25

SLFF au primaire : « Dis-moi dix mots sur le podium »

SEMAINE DE LA LANGUE FRANCAISE ET DE LA FRANCOPHONIE.

Mercredi 20 mars 2024 – Journée de la francophonie

Quand la Francophonie se connecte avec les valeurs du sport et des JO, les élèves de l’établissement s’approprient les 10 mots de l’opération «Dis-moi dix mots sur le podium » à travers diverses activités en classe et des jeux en extérieur.

adrénaline ; aller aux oranges ; champion; collectif ; échappée ; faux départ; hors-jeu ; prouesse ; mental ; s’encorder.

Mar 25

Un atelier d’écriture en classe de 4ème

Pendant la Semaine de la langue française et de la Francophonie (14-22 mars 2020), les élèves des classes de 4ème ont participé à trois séances d’atelier d’écriture poétique en lien avec le projet « Classe à enjeux maritimes » sous la direction de leur  professeur de français M. Maillot.

Suite à  un travail lexical réalisé en amont,  les élèves ont rédigé des poèmes portant sur la mer.   Après une phase d’amélioration et de correction, chaque groupe a dû enregistrer sa lecture  d’un poème en veillant à être expressif. Le défi lancé aux élèves a été réussi ! Nous sommes heureux et fiers de vous présenter la lecture de ces poèmes maritimes. Pour illustrer  chaque prestation, des mondes en trois dimensions étonnants ont été générés grâce à l’IA.

Mar 16

Une course pour célébrer la Francophonie

Pour l’ouverture de la semaine de la langue française et de la francophonie (du 16 au 24 mars), cinq collèges de Diego ont répondu présents à l’invitation de notre établissement pour une course dans les rues du centre ville. Ce sont 270 élèves qui ont pris le départ, répartis en six catégories : les benjamines, les benjamins (course de 1km800), les minimes filles, les minimes garçons (course de 2km300), les cadettes et les cadets (course de 3km).

Les 3 premiers de chaque catégorie ont été médaillés et sont montés « Sur le podium » (thème de l’édition 2024 de la semaine de la francophonie). Une coupe a également été décernée aux trois établissements qui ont cumulé le plus de points, toutes catégories confondues : le collège Sainte Thérèse, le collège Notre Dame de Lourdes et le collège Dalia.

ResultatsTélécharger

Merci à tous ceux qui ont contribué à la réussite de cette course : tous les personnels du collège qui ont préparé cet événement depuis plusieurs semaines, les bénévoles et les signaleurs répartis sur tout le tracé des courses, la police municipale qui a sécurisé la course, les membres de la Croix Rouge. Merci également à nos partenaires qui ont soutenu cette action par leurs dons : USB (Universal Service Bureautique), boulangerie Amicale, assurances ARO, pharmacie de l’Avenir.

  • Les médaillés
  • Mise en place
  • Mise en place
  • L’équipe de la Croix Rouge
  • Ravitaillement en eau à mi-parcours
  • Les élèves du collège Sadi Carnot
  • Dernières consignes avant le départ
  • Dernières consignes avant le départ
  • L’arrivée
  • L’arrivée
  • Arrivée
  • Jusqu’au bout de l’effort
  • Brioche, banane et sirop pour reprendre des forces…
  • Les infirmières aux petits soins
  • En attendant la remise des prix…
  • Remise des prix
  • Remise des prix
  • Remise des prix
  • Trophées établissement
  • Simon, notre seul médaillé !

Mar 13

Semaine des mathématiques

La semaine des mathématiques 2024 se tient du 13 au 20 mars, sur le thème « L’important c’est de participer ».

Deux actions coïncident avec cette première journée dans l’établissement :

La finale établissement des Jeux Olympiques des Automatismes : les élèves qui ont obtenus les meilleurs scores lors de la phase 1 (voir l’article à ce sujet) participeront à une nouvelle épreuve qui permettra de désigner les champions de l’établissement, qui disputeront la grande finale, à l’échelle de la Zone Océan Indien.

La phase régionale du rallye Mathématique organisé par le GEMMA (voir article à ce sujet) a également réuni les meilleures équipes, qui se sont affrontées à de nouveaux défis ! Résultats bientôt disponibles pour savoir qui sera qualifié pour la finale nationale !