Le lundi 13 octobre se déroulait la journée de la résilience dans tous les établissements de l’AEFE. Un défi avait été lancé pour organiser un relais de massage cardiaque partout dans le monde pendant 24 …
Jeudi 16 octobre – les élèves de primaire ont saisi l’occasion de la Grande Lessive pour présenter leurs travaux aux parents et aux autres élèves. Le thème proposé cette année était « Nuit et jour, Réfléchir …
Les inscriptions sont désormais ouvertes . Les places sont limitées par activité. Les formulaires d’inscriptions ont été remis à tous les élèves. Les inscriptions sont enregistrées au secrétariat avec le formulaire complété et le montant …
A l’occasion de la journée du sport scolaire, le mercredi 17 septembre, l’Association Sportive de l’établissement a convié les élèves à découvrir quelques unes des activités qui seront proposées cette année. Ce sont plus de …
Vous trouverez sur cette page toutes les informations relatives à la rentrée ! Les secrétariats réouvriront :– du mercredi 20 au vendredi 22 août, de 7h30 à 14h30– à partir du lundi 25 août de …
La présentation du rapport annuel d’activité en Conseil d’Etablissement est l’occasion de faire la synthèse des projets menés pendant toute une année scolaire. A la demande de cette instance, ce document vous est communiqué : …
L’année scolaire s’est achevée par la remise des diplômes du Brevet aux élèves de 3ème à l’occasion d’une cérémonie qui a rassemblé élèves, parents et personnels. Cette année, le taux de réussite est moins bon …
La Madacourse 2025 rassemblait environ 400 élèves ce vendredi 13 juin 2025 autour du lycée français Sadi Carnot avec la participation des écoles de la Pépinière et de Ste Thérèse. Cette année après deux années …
On entend souvent, sur le ton de la déploration : « Les élèves ne savent plus orthographier ! » Ce constat est récurrent. Toutefois le concours de la Dictée d’Or 2025 organisé au collège français Sadi-Carnot pour les classes de troisième a montré qu’il …
Le groupe des éco-délégués sensible à l’objectif de développement durable intitulé « paix et justice » a souhaité marquer l’année scolaire par un événement collectif permettant à chaque élève de réfléchir sur la notion de paix. Ils …
En raison de l’arrivée imminente du cyclone Batsirai sur la Grande île, les Autorités gouvernementales de Madagascar ont annoncé lasuspension des cours en présentiel le vendredi 4 février 2022.
En conséquence, la continuité pédagogique à distance au LFDS
se met en place le vendredi 4 février courant via les messageries,
l’application Pronote et la distribution de documents de travail ce jeudi 3
février 2022.
D’autres informations vous seront communiquées au besoin en
fonction de l’évolution de la situation.
La reprise des cours en présentiel et les activités
périscolaires reprendront à compter du lundi 7 février 2022.
Dans le cadre du stage en
entreprise destiné aux élèves de troisième, une vidéo explicative a été réalisée qui
résume les éléments importants qui ont été vus lors de la réunion de
présentation du vendredi 28 janvier.
Suite à la demande de l’Ambassade de France auprès du
Ministre de l’Education nationale malgache, il a été accordé une reprise des
cours en présentiel pour toutes les classes d’examen (CM2-3ème-1ère et Terminale CNED complète et
réglementée) à compter du mercredi 26 janvier 2022.
En conséquence, les
élèves des classes d’examen précitées du LFDS reprendront les cours ce mercredi
26 janvier 2022 selon leurs emplois du temps respectifs.
La reprise des cours
en présentiel et les activités périscolaires pour toutes les autres classes reprendront
à compter du lundi 31 janvier 2022.
Suite
à l’avis de vigilance pour fortes pluies publié par les services
météorologiques, le Ministère de l’Education nationale malgache
vient d’annoncer la
suspension des cours en présentiel du lundi 24 janvier au vendredi
28 janvier 2022. «L’objectif
de la suspension des cours, selon le Ministère, est de permettre une
reprise des cours dans la sérénité, de protéger la santé des
élèves et de prévenir tout danger ».
En
conséquence, la
continuité pédagogique à distanceau
LFDS
se met en place dès ce lundi 24 janvier courant via les messageries
et l’application Pronote.
D’autres
informations vous seront communiquées ultérieurement en fonction de
l’évolution de la situation.
La
reprise des cours en présentiel et les activités périscolaires
reprendront en présentiel à compter du lundi 31 janvier 2022.
Nous nous sommes réunis à l’école à 7H30. Le
bus nous a déposés dans la plaine de BETAITRA, puis nous avons commencé la
marche. Ce fut long et fatiguant mais heureusement, deux guides nous ont
encouragé et appris de nouvelles choses sur la nature comme les propriétés de
certaines plantes médicinales ( l’aloé l’aloe suarezensis, l’artémisia, la pervenche
de Madagascar…) Nous avons marché
pendant 4h dans la forêt de la Montagne des français et dans la Vallée des
Perroquets. Il y avait beaucoup d’arbres différents comme le sakoady et
aussi beaucoup de baobabs aux formes parfois bizarres. Puis nous avons déjeuné et tout le
monde s’est amusé dans la
petite source au milieu de la forêt. Après le pique-nique, nous avons visité
une grotte avec des stalactites et des stalagmites et quelques animaux. Quand nous sommes arrivés à Jungle Park, nous
avons monté les tentes puis Mathieu, le propriétaire nous a fait visiter
le camp.
Une jolie veillée d’improvisation et un lendemain animé
Le soir nous avons mangé et à 20 heures nous avons
commencé la veillée. Quelques élèves sont passés pour improviser des sketchs ou
inventer des histoires. Puis nous sommes allés nous coucher.
Quand nous nous sommes réveillés, nous avons pris notre
douche pendant que les employés de JUNGLE PARK préparaient le petit déjeuner.
Nous avons mangé puis nous avons rangé nos affaires, ramassé nos déchets et
démonté les tentes. Vers 10 heures, nous avons commencé les activités. Il y
avait trois ateliers : la poésie, le développement durable et le
jardinage. Une fois les activités terminées, nous avons tous un peu joué et
ensuite les enfants du village sont venus pour discuter avec nous et nous avons
fait un petit QUIZ avec eux. Après le
quiz, nous avons mangé. Nous avons pris une photo avec tout le monde et
nous sommes partis en randonnée. Après une heure de marche nous sommes arrivés
jusqu’aux deux bus qui
nous attendaient pour nous ramener à l’école.
Cette sortie était fantastique car nous nous sommes beaucoup amusés et
nous avons appris plein de choses.
Dans le cadre de la journée citoyenne, les élèves de 4ème A ont participé à un projet pédagogique portant sur le thème choisi cette année : la coopération. Suite à un travail lexical approfondi autour du substantif « coopération » et une réflexion menée en classe sur les enjeux, les avantages et les inconvénients d’un travail coopératif, chaque élève a dû exprimer oralement (face à la caméra) son point de vue.
Premiers pas vers une prise de parole filmée qui n‘est pas si facile.
Mais nos collégiens ont réussi à mettre en œuvre cette compétence orale qui est importante dans les apprentissages. En effet, la prise de parole en public est évaluée au brevet des collèges et au baccalauréat. Elle est également essentielle lorsque l’on entre dans les études supérieures ou la vie professionnelle. Nous vous invitons donc à visionner cette vidéo qui se présente comme un clip de présentation de cette journée citoyenne dont le mot phare est « coopération »
