Information à la communauté éducative du LFDS
Message du SCAC relayé par le Principal
Le calendrier des vacances d’automne austral est modifié comme suit : vendredi 17 avril 2020 au lundi 4 mai 2020 au matin.
Avr 07
Continuité pédagogique à distance au primaire : Semaines 3 et 4.
Aux parents d’élèves du primaire,
Le président de la République a annoncé la prolongation de la fermeture des établissements français de Madagascar jusqu’au 19 avril 2020 .
Afin de prolonger la continuité pédagogique à distance, les enseignants de l’école primaire proposent aux élèves de nouvelles activités réalisables et téléchargeables en ligne.
Ci-dessous vous trouverez les nouveaux documents par classe ou niveau.
- Classe de TPS-GS : Lettre conseils aux parents – exercices divers – exercices des prénoms – chants et comptines.
- Classe de PS-MS : Exercices divers – dossier PS – dossier MS
- Classe de CP : Jeux de français, maths, et sciences + nouvelle lettre conseil – Lettre conseils aux parents N°3 – dossier semaines 3 et 4
- Classe de CE1 : Lettres N°4 nouvelles activités + LV malgache – Lettre N°3 et nouvelles activités – Programme en cours à poursuivre jusqu’au 10 avril. ( lien ici )
- Lecture CP : 9 livres « Samy et Julie » en ligne sur ce lien
- Classe de CE2 : Semaine 4 – documents et planning de travail
- Classes de CM1-CM2 A et B : Quizinière N°1 : Les quadrilatères CM – Quizinière N°2 : La poésie des vacances – Quizinière N°3 : Arts visuel avec Mondrian.
- Classes de CM1-CM2 A et B : Le programme diffusé le 25 mars est à poursuivre jusqu’au 19 avril. ( lien ici )
- Anglais cycle 3 : Nouveaux exercices ( 27/04 ) pour les vacances – Fiches d’exercices (+ fiches réponses pour les parents)
- Malgache Rama : Exercices des vacances CP -CE2 – CM2
Vous trouverez toujours ci-dessous des ressources complémentaires proposées par l’équipe de l’école primaire, l’équipe de l’inspection de l’Éducation Nationale Océan-Indien, et le CNED .
AUTRES RESSOURCES A TELECHARGER – Type cahiers de vacances de révisions au format PDF.
- Cahier maternelle MS 1 et MS 2
- Cahier maternelle jeux PS à GS
- Cahier maternelle GS
- CE2 vers CM1
- CM1 vers CM2
- CM2 vers 6ème
Aussi, sur ce lien https://www.cpd.aefe-ien-madagascar.mg/, une programmation de travail pour les deux premières semaines réalisée par l’équipe de l’inspection de l’Education Nationale Océan-Indien.
Enfin, sur ce lien, https://www.cned.fr/maclassealamaison/, le CNED (centre national d’enseignement à distance) met gratuitement à dispositions des élèves ses ressources pour chaque niveau, dans chaque discipline, pour faire la classe à domicile. (inscription nécessaire).
Mar 24
Le LFDS se mobilise pour mettre en place la continuité pédagogique à distance.
Note aux élèves et aux parents d’élèves.
La pandémie de coronavirus (COVID-19) a provoqué la fermeture exceptionnelle de tous les établissements scolaires, nous traversons une période inédite qui nous impose la mise en œuvre de la continuité pédagogique à distance afin de proposer à nos élèves des activités d’apprentissage dans toutes les disciplines et d’atténuer ainsi le sentiment d’isolement dans ce contexte très particulier.
Une organisation pédagogique coordonnée par Benoît BOUEDEC pour le 1er degré et par les coordonnateurs disciplinaires pour le 2nd degré.
Une planification hebdomadaire selon un emploi du temps (à télécharger ici ou à consulter en bas de l’article ) articulé autour de deux temps est proposée aux élèves:
Un temps synchrone (7H30-11H30 couleur jaune) :
Une plage horaire pour permettre aux professeurs de transmettre aux élèves et aux parents via Pronote, les séquences de travail, les exercices à réaliser, les devoirs à faire avec indication de la durée, du matériel nécessaire et des contraintes à respecter.
Temps de travail destiné à faciliter la relation entre élèves, professeurs et parents pour des compléments d’information, des échanges individuels notamment par des appels téléphoniques programmés, des SMS, des courriels…
Un temps asynchrone (14H30-16H-30 couleur verte) :
Une plage horaire dédiée aux élèves qui travaillent seuls dans le cadre d’une activité pédagogique pour résoudre un problème, réaliser une production écrite ou orale (traitement de texte, enregistrement, audio, vidéo), un exercice…
Des interlocuteurs à votre disposition : le chef d’établissement, le Directeur des sections primaires, les professeurs principaux, le CPE.
La plage horaire de 16H30 à 17H30 de manière privilégiée est résevée à la pratique des activités physiques, sportives et artistiques (APSA).
Un service temporaire de continuité pédagogique en ligne à l’attention des élèves de primaire, collège et lycée, est proposé en complément, dans le cadre du partanariat de l’AEFE avec le CNED.
L’inscription est gratuite, elle se fait en renseignant son nom, son prénom et en créant un mot de passe. L’étape de création de compte est obligatoire (adresse mail).
ecole.cned.fr De la grande section de maternelle au CM2
college.cned.fr De la 6ème à la 3ème
lycee.cned.fr De la 2nde et 1ère rénovée-Terminale L,ES,S
Mar 23
Covid-19 : Fermeture du lycée et continuité pédagogique à distance.
Aux parents d’élèves du primaire,
Suite aux interventions de Monsieur le Président de la République de Madagascar en date du vendredi 20 et dimanche 22 mars 2020, le lycée français Sadi Carnot est entièrement fermé. Il n’y aura pas de distribution de ressources pédagogiques ni de matériel scolaire.
Afin d’assurer une continuité pédagogique à distance , l’équipe de l’inspection de l’Éducation Nationale Océan-Indien, les enseignants de l’école primaire et le CNED proposent aux élèves des activités réalisables et téléchargeables en ligne.
En complément des consignes et du matériel distribués le mercredi 25 mars, vous trouverez ci-dessous les ressources complémentaires proposées par les enseignants de l’école primaire à télécharger pour cette quinzaine.
- Nouveaux documents pour les CP : Lettre parents 2 – fiche son [n] – [m] – exercice son [n] – exercice son [m].
- CP : https://drive.google.com/open?id=1X4-d3yxiQInJxlTqpyzXDuU0DDlS_h2I
- Nouveaux documents pour les CE1 : lettre parents 2 – Le quatre.doc
- CE1 : https://drive.google.com/open?id=1UcYbQHEjwRGTQAhVLcJuCbvSzKsmC8Ly
- CM1-CM2 A : planning de travail et conseils
- CM1-CM2 B : planning de travail et conseils
- Documents communs aux CM1-CM2 distribués le 25/3 : lectures inférences – calculs niveau 1 – calculs niveau 2 – problèmes niveau 1 – problèmes niveau 2
- Autres classes : en cours de création et voir les liens ci-dessous.
AUTRES RESSOURCES A TELECHARGER – Type cahiers de révisions au format PDF, 2 pages d’exercices par jour.
- Cahier maternelle MS 1 et MS 2
- Cahier maternelle jeux PS à GS
- Cahier maternelle GS
- CE2 vers CM1
- CM1 vers CM2
- CM2 vers 6ème
Aussi, sur ce lien https://www.cpd.aefe-ien-madagascar.mg/, une programmation de travail pour les deux premières semaines réalisée par l’équipe de l’inspection de l’Education Nationale Océan-Indien.
Enfin, sur ce lien, https://www.cned.fr/maclassealamaison/, le CNED (centre national d’enseignement à distance) met gratuitement à dispositions des élèves ses ressources pour chaque niveau, dans chaque discipline, pour faire la classe à domicile. (inscription nécessaire).
Bon courage à vous tous.
Pour plus d’informations n’hésitez pas à nous contacter. BOUEDEC Benoit – Directeur de l’école primaire – lfds.dir@gmail.com – 032 02 672 65 / 034 48 407 44.
Fév 12
Mofo la sauce est sorti !
Le numéro 21 du journal des primaires est sorti après une année d’absence. Ce dernier va à présent rendre vraiment actif le lecteur en lui proposant, dans chaque article inventé par les élèves, un jeu ou une énigme à résoudre. Je souhaite donc une bonne lecture à toutes et à tous.
Bonne lecture à tous…
Fév 05
Sortie sur les récifs coralliens de la baie de Diego Suarez
Vendredi 30 Janvier et samedi 1er Février 2020, 2 groupes d’élèves de troisième ont effectué une sortie en mer pour observer les récifs coralliens de l’ilot aigrette. Accompagnés par leur professeur de SVT, Clotilde Gérard et encadrés par Mario et Mattéo Santinacci, tous deux plongeurs professionnels, ils ont pu découvrir le monde sous-marin dans les premiers mètres de profondeur autour d’une épave échouée au nord de l’ilot.
On doit protéger les océans…
Les élèves avaient pour objectif d’identifier certaines espèces de corail, d’observer les interactions entre les différents êtres vivants du récif et de relever les impacts humains qui endommagent cet écosystème. Arrivés sur la plage, chaque groupe s’est relayé pour présenter les résultats de ses recherches préparés en cours de SVT sur le corail. Nombreux sont ceux qui n’avaient jamais mis la tête sous l’eau pour observer la richesse de la baie. Espérons que ce travail encouragera cette génération à devenir des citoyens engagés dans la protection des océans !
Jan 31
A.P.E.R et devinettes au CP
Après être allés dessiner de vrais panneaux dans la rue, les CP se sont mis à en inventer de nouveaux, plutôt comiques. Ils les ont ensuite dessinés et peints. A vous d’essayer de trouver à quelle message ils correspondent.
Quels panneaux ?
Un indice : les panneaux ronds entourés de rouge signifient une interdiction et les triangles entourés de rouge signifient un danger.
Les solutions sont à lire devant la classe de CP.
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La campagne de bourses pour la rentrée de septembre 2025 est ouverte. Tous les renseignements sur la page dédiée (menu Scolarité > Bourses scolaires)
